本篇文章给大家谈谈画家吴方，以及吴方成画家对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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文明礼仪儿童画
明礼仪常识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守画家吴方的最起码的道德规范画家吴方，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则画家吴方：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自画家吴方我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
二、见面礼仪
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人j士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。郑重地；，嘴里不6。后应双6先女士后男表示尊重与能吃任何东目礼貌地注3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
1 影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡.
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座
甲，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕
环，或用笔在卡片上涂抹划线。
②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。．． ②对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
(二)乘车礼仪* 1、骑白行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不能随地吐痰，不能乱丢纸屑果皮，也不能让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
(三)旅游观光礼仪
1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大声喧哗或举行叫司的聚会，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
四、学校礼仪
学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
(一)学生礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：
合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
(二)教师礼仪
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体
语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。
(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
(4)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
3、与学生谈话：(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。
(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
五、公务礼仪
(一)当面接待扎仪
上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。
下级来访，接待要亲切热情。除遵照一殷来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束后，要起身相送。
(二)电话接待礼仪
电话接待的基本要求：
(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图等。
(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。
(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。
(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。
(三)引见时的礼仪
到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。
在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向房里的领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。
介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。
(四)乘车行路
办公室的工作人员在陪同领导及客人外出时要注意：
(1)让领导和客人先上，自己后上。
(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。
(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。
(五)递物与接物
递物与接物是生活中常用的一种举止。
礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片时，双方经介绍相识后，常要互相交换各片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地谈一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。
(六)会议礼仪
会议的通用礼仪，主要有以下几点：
(1)发放会议通知时应阐明日的。
(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、开会地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。
(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。
(4)开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，“短小精悍”，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。
(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。
六、日常交际礼仪
(一)宴请礼仪
宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说“谢谢”。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。
(二)舞会礼仪
参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，应当待学会后再进舞池。
一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞4跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近;万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。
(三)拜访礼仪
1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被 访者电话联系。联系的内容主要有四点：
(1)自报家门(姓名、单位、职务)。
(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。
(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。
(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。
2、拜访中的举止礼仪：
(1)要守时守约
(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。
(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主
人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称“谢谢”，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。
(4)跟主人谈话，语言要客气。
(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示：“打扰”之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说：“请留步”。待主 人留步后，走几步，再回首挥手致意：“再见”。
七、涉外礼仪
在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。
1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或椅靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出横散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑3说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。
2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等方面的话题，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，受到普遍欢迎。如果外国入主动谈起我们不熟悉的话题，我们应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题
注读《两般秋雨盫随笔》卷三280：在璞堂老人
在璞堂老人
仁和方芷斋夫人〔芳佩〕画家吴方，勤僖公汪芍坡中丞〔新〕之继室也。工诗文，有知人鉴。乃翁相攸时，携文二首，一为吴颉云修撰，其一则芍坡中丞也。展转不能决，以示夫人。时吴方诸生，汪犹布衣也。夫人阅吴作曰：“是当早发，然英华太露，诚恐不寿。”阅汪作曰：“此大器也，然须晚成。”翁遂舍吴而议汪。后吴果大魁，官位不显，且未享遐龄。汪则扬历中外，阶至一品。夫人生一子二女，富贵寿考，今则孙阶之兰玉森森矣。余为夫人之再从弥甥，幼时得侍謦咳，言论挥霍，旁若无人。晚年尤喜作擘窠大字，笔力出入襄阳，一洗脂粉气象。嘉庆丁卯，山舟学士重宴鹿鸣，赋诗四章，和者不下百余人。夫人时年八十，和诗三章，评者以为诸人皆勿能及。夫人享年八十二岁，有《在璞堂稿》行世。夫人媳王氏，名德宜，松江人，亦工诗，侍夫人日，屡有唱和。夫人既殁，家政一委之姬妾，日则弹琴咏诗，焚香礼佛而已。著《语凤巢诗稿》。记其金陵诗二句云：“啼鸟犹呼奈何帝，居人尚说莫愁湖。”跌宕之致，可以想见矣。
〔试注〕
1、方芷斋：方芳佩，字芷斋，号怀蓼，钱塘人。方宜照之女，仁和湖北巡抚、谥勤僖汪新室。有《在璞堂稿》。
2、汪芍坡中丞：汪新，字又新，号芍陂，浙江仁和人。乾隆二十二年进士，改翰林院庶吉士。二十五年授编修。三十三年升礼科给事中。三十四年转户科掌印给事中。三十五年充江南乡试副考官。五十六年十一月调湖北布政使。六十年五月擢安徽巡抚，时楚省贼匪滋事，经惠龄以留办军需奏请。嘉庆元年六月谕曰，汪新在湖北督理军需，已为熟谙，著即调补湖北巡抚。三年四月卒于军营。谥“勤僖公”。
中丞：御史中丞。明、清两代常以副都御史或佥都御使出任巡抚，清代各省巡抚例兼右都御史衔，因此明、清巡抚也称中丞。
3、知人鉴：知人之鉴。意思是能看出人的品行才能的眼力。出自《三国志·蜀志·庞统传》：“颍川司马徽清雅有知人之鉴。”
4、乃翁：①画家吴方你的父亲。②他的父亲。
5、相攸：①《诗·大雅·韩奕》：“为韩姞相攸，莫如韩乐。” 朱熹集传：“相攸，择可嫁之所也。”后因以称择婿。
唐·张说《唐故广州都督甄公碑》：“有鳏在下，淘复河滨，元女作合，相攸於 陈 。” 清·王韬《淞滨琐话·卢双月》：“侬欲择壻久矣，俾延嗣续，顾相攸不易，迟误至今。” 王闿运《曾孝子妻严氏灵表》：“贤父远览，为严相攸。”
②察看、选择善地。
宋·苏轼《正辅既见和复次前韵》：“馀龄会有适，独往岂相攸。” 王文诰辑注引赵次公曰：“今先生则言以兴有所适而独往矣，岂更相视其处所也。”《八琼室金石补正·宋西山张成子方孚若题记》：“ 张成子、方孚若相攸西峰。”
6、吴颉云修撰：吴鸿（1725-1763），字颉云，号云岩。浙江仁和（今浙江杭州）人。清乾隆十六年（1751）辛未科状元，即授职翰林院修撰，掌修国史。官至侍读。误食河鲀中毒身亡，卒时年仅38。英年早逝，朝野惜之。
7、大魁：科举考试殿试第一名称“大魁”，即状元。宋·陆游《老学庵笔记》卷九：“四方举人集京都，当入见，而宋公姓名偶为众人之首……然其后卒为大魁。” 宋·何薳《春渚纪闻·霍端友明年状元》：“尔迟暮至此，得一第幸甚，若果为大魁，则何天下乏才之如此也。”泛指中进士。
〔按〕魁有首领、领头人意，故大魁在古文中又指盗贼首领。
8、遐龄：《魏书·常景传》：老年人高寿的敬语以知命为遐龄。
9、扬历：谓显扬贤者居官的治绩。后多指仕宦的经历。唐·薛用弱《集异记·高元裕》：“是后出入中外，扬历贵位。”宋·王禹偁《请撰大行皇帝实录表》：“然念臣太平兴国五年，徒步应举，再就御试，遂登文科，服勤州县，扬历四考。”清·龚自珍《阮尚书年谱·第一序》：“公扬历清华，洊升卿士，熟於载笔之礼法，娴於内庭之故实。”
10、中外：朝廷和地方。
11、孙阶：孙辈。
12、兰玉森森：“森森兰玉”。出自宋·王迈《贺新郎（呈刘后村，时自桂林被召到莆，又遭烦言）》：“看阶庭、森森兰玉，慈颜欢动。”
〔按〕优秀的儿孙满堂之意。
13、再从：次于至亲而同祖的亲属关系叫从。又次一层，同曾祖的亲属关系叫再从。
清·顾炎武《答再从兄书》:"弟之与兄分属同曾，恩叨再从。
14、弥甥：远甥画家吴方；甥儿之子。《左传·哀公二十三年》：“以肥之得备弥甥也。” 杜预注：“弥，远也。 康子父之舅氏，故称弥甥。” 宋·李曾伯《挽吴总干》诗之二：“夙托弥甥列，常怀范叔寒。” 清·钱谦益《毛君墓志铭》：“君娶戈氏 ，於仲醇为弥甥婿。”
15、得侍謦咳：得侍其侧，即聆謦咳。謦咳 qǐng hāi 。见“謦欬（kài）”：轻轻咳嗽。借指谈笑。
16、挥霍：洒脱，无拘束。
17、擘窠大字：bò kē。大字。 宋·惠洪《冷斋夜话·东坡属对》：“又登望海亭 ，柱间有擘窠大字。”《明史·文苑传四·王稚登》：“四岁能属对，六岁善擘窠大字。” 闻一多 《一个白日梦》：“那威风凛凛的稻草人式的构造物，和它上面更威风的蓝地白书的八个擘窠大字：顶天立地，继往开来。也不知道是出自谁人的手笔。”
擘窠：写字、篆刻时，为求字体大小匀整，以横直界线分格。擘，划分；窠，框格。
18、襄阳：米芾(1051年-1107年)，初名黻，后改芾，字元章，自署姓名米或为芈，祖居太原，后迁湖北襄阳，谪居润州(现江苏镇江)，时人号海岳外史，又号鬻熊后人、火正后人。别名米襄阳、米南宫、米颠。北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。 曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。
19、嘉庆丁卯：嘉庆十二年，1807年。
20、山舟学士：梁同书(1723-1815年)，清代书法家。字元颖，号山舟，晚年自署不翁、新吾长翁，钱塘(今浙江杭州)人。大学士梁诗正之子。梁同书于乾隆十二年(1747)中举人，十七年特赐进士。后赐加侍讲学士街。著有《频罗庵遗集》。
21、重宴鹿鸣：重赴鹿鸣宴。清代科举制度中对考中举人满六十周年者的庆贺仪式。
《在璞堂稿》：方芳佩诗文集。
22、王德宜：名德宜，字云芝。其父王绍曾，字衣闻，1757年与汪新同年进士，王顼龄的曾孙，华亭张堰镇(今上海市金山区)人。著有《语凤巢诗稿》、《黔中吟》。
幼儿园外墙画墙画，请问用什么颜料最好？
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郑州迦南墙艺墙体彩团队：
郑州迦南墙艺墙体彩绘壁画团队：资深艺术设计总监：李明昌毕业于河南大学美术系，现为自由画家，一级美术画师。他职业生涯四十余年，从事美术教育工作，荣获美术教育界画展数幅，现在人郑州墙体壁画协会委员，现从事工艺画墙体彩绘创作等。资深施工监理：丁德福毕业于郑州航空工业管理学院建筑系 现郑州大学研究院 施工工程监理。迦南墙绘设计部：迦南部分设计师职业生涯张坤 男 毕业于河南省艺术学校装璜专业，从事装饰数年，曾参加过省内室内创作大赛 十佳荣誉奖。李洪涛 男 毕业于河南省艺术学校油画专业，从事墙体隐形壁画及墙体彩绘数载年，曾在北京天津等大型酒店园林景观设计从事美术指导。迦南部分绘画师职业生涯李闯 男 毕业于河南大学艺术系视觉传达，从事美术教育及墙体绘画工作，04-07年曾在浙江数年墙绘广告及墙体绘画的职业生涯。张斌 男 毕业于中央美术学院油画专业，现河南石佛油画村艺术家，荣获抽象 写实油画奖数枚。吴方 男 毕业于洛阳大学 艺术系，现为职业自由画家，牡丹花卉独门绝学之称号。圈圈 女 毕业于郑州轻工业学院装潢设计，06年郑州美术馆-青年书画展-《小鸟依人》荣获三等奖。
我的朋友作文(2)
篇11 ：我的朋友
提起好朋友，我有很多，但是要说跟我关系最铁的哥们那就非姜进超莫属了。
姜进超浓眉大眼，一副眼镜架在高高的鼻梁上，一张大嘴巴不管吃什么都是津津有味，任何美食只要让他看见，总会千方百计地吃到。他的身体虽然胖乎乎的，但是很敏捷。他的脑子也很聪明，眼珠一转，一个主意便想出来了。
不要以为我们是与生俱来的好朋友。记得一年级时有一次，我和同桌侍帆正在热烈地争辩一道题，姜进超贼头贼脑地走过来，趁我不注意，突然把我的裤子脱了下来，我大吼一声，和他打了起来。不打不相识，就这样，我们成了好朋友。
我们俩有许多共同的爱好：下棋、玩电脑、打乒乓球。提起玩电脑，我们是配合最默契的搭档，是心有灵犀一点通的老战友，我每次只需使个眼色，他立刻明白用什么打法。
在班里，谁都知道我们俩是形影不离的好朋友，每逢双休日，他都会按时来我家报到，听他妈妈说，姜进超早晨起来的第一句话就是“我要去马驰家”。而我一天见不着他就觉得心里不踏实。放暑假后姜进超去他姥爷家了，我天天盼着他早点回来，和他一起携手并进，和他一起共渡难关。
篇12 ：我的朋友
我有许多好朋友，但只有一个是关系最好的，那就是好友张泽坤。我们俩一起上学、一起玩，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，偶尔也会发生争吵，但很快就会和好如初。
他的头发乌黑光亮，一张瓜子脸，非常爱做鬼脸，张开嘴时，就像一只威风凛凛的老虎一样。他又喜欢讲笑话，常常把我们逗得开怀大笑。
那是一个风和日丽的下午，我俩并肩来到了教室。上课铃声一响，老师挺直着腰板走进教室，首先就提问张瞰，他是对答如流，我是佩服得五体投地。下了课，张瞰拍了我的后背一下，我一回头，这一看不得了，他那张鬼脸把我吓了个半死，他真无愧于世界独一无二的“恶作剧大王”这个“光荣”的称号。可接下来发生的事又让我删去了这个称号。
课间活动，我在外面蹦？着玩，一不小心扭伤了脚，钻心的疼痛让我倒在了地上。张瞰看见了，立刻把我扶回座位，还关心地问我感觉怎么样。我心中对他充满了感激，于是又送了他一个“助人为乐”的称号。
这就是我的好朋友，从“恶作剧大王”变成“助人为乐”大王的张瞰，我相信大家都会喜欢上他的。
篇13 ：我的朋友
我有一个好朋友——何嘉雯。她，是一个活泼、可爱的小女孩，她有着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁上，戴着一副一百度的眼镜，鼻梁下，有着一个樱桃小嘴。她总爱梳个马尾辫。
何嘉雯她是一个特别积极的小女孩，每次上课，无论是语文、数学、英语、美术……她都是“头儿”，因为她举手的次数总是最多，回答也很精彩，每次老师问谁来报词？何嘉雯总会把她的手好、举得高高的。
何嘉雯不仅有积极向上的优点，也要在鸡蛋里挑骨头的习惯，记得以前她和陆？婷坐的时候，何嘉雯总会用手把陆？婷用铅笔写的字用手在上面蹭她的字，一直把那个字蹭的变形以后她才罢休。
我和何嘉雯是形影不离的好朋友，每次他扫地我会等她，我扫地她会等我，每次我们一起回家，一起上厕所，一起上课……。而且，何嘉雯如果发现了我的秘密，她就会帮我保密。
但是，大家都你、不喜欢何嘉雯，我想这应该是同学之前缺少的沟通吧！
篇14 ：我的朋友
每个人都有一位知心朋友，我也同样有一位和我一起的朋友——张悦。我们成为好朋友已经快半年了，现在，我们已经称得上是知己。
去年，我刚转校就和她成桌，一开始，我和她不太熟，我们俩谁也不理谁。上课时，老师叫同桌讨论，她总是说她自己的，我总是说我自己的。下课了，她总是走到刘美希座位给她聊天，对我很冷漠。
有一次，张悦没带橡皮，我借给了她，她第一次对我说：“thankyou！（谢谢）”我开始觉得她是个不太容易接受别人的一类，正是这样，她让我更想和她做朋友，她的性格让我着了迷，于是，我下定决心要和她做朋友！
在那一天，我和张悦真正成了好朋友。我听说她和我的家住得很近，我就放学在学校门口等她一起走，就这样，我每天和她一起走，慢慢的，我们成了好朋友，在一起的时间毕竟很少，眼看快六年级了，我们也更珍惜在一起的时光，几乎天天在一起，渐渐……我们也生疏了许多，许多时间都在学习，但我们的友情不变，我相信张悦是我最好的朋友，我们的友情不会变！
我的同桌——张悦，我永远的朋友，永远，永远……
篇15 ：我的朋友
在我的身边，有一些人比较陌生，而有一些人与我们朝夕相处，非常熟悉。我最熟悉的人是从一年级到四年级的一位好伙伴、好同学，她美丽善良，她就是×××。
她中等身材，长着一头乌黑亮丽的短发，他有着浓浓的眉毛，眉毛下面还有一双炯炯有神的大眼睛，眼神特别好，似乎都可以看到十万八千里之外的东西，眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，最引人注意的还是他那樱桃似的小嘴，说起话来滔滔不绝。
她非常幽默，总是给我们讲各种各样的笑话，逗得我们哈哈大笑。
他还很善良，上一次，他由于生病没有来上课。放学后，我去家里看望她，看见她无力的样子，我想给他倒杯水，可谁知，我一不小心把热水溅在了她的脸上，我很担心，怕她会生我的气。可是她没有，只是对我说：“没有关系，拿毛巾擦擦就没事了。”
他还是个非常温柔的人，上次我忘记了写作业，被她知道了她并没有立刻向老师告状，而是耐心的指导我，告诉我应该怎么做。写完了，她对我说：“下次可不能再忘记写作业了。”
她就是这样一个温柔善良的小女孩，她是我的好朋友，形影不离的好朋友。
篇16 ：我的朋友
我有一个最要好的朋友，那就是——雨岑。我俩一起出去玩，一起在学校的木瓜节上卖过东西，大家都说我俩是一对形影不离的好朋友。
她有着一双大大的眼睛，长长的头发达到腰间，白白的皮肤，就像白雪公主一样漂亮。
她非常胆小。有一天，我和她相约一起去沂水玩。我和爸爸一大早就去接她，我们一路兴奋地到了沂水，有一个缆车非常好玩，因为她太轻了，所以我们俩就一起坐着过去了。没想到前面出现了一个网绳，那上面明明有一条绳子是让人走的，她却不敢走，只好走网子。
还有一次我们去仰天山玩，那里的花可多了，我们采了一些蒲公英吹着玩，还在望月塔上大声欢呼，可开心了。可是到了游戏区，我们在玩网绳滑梯时，雨岑爬上去之后就不敢下来了，我只好上去帮她。
她就是这么胆小，幸亏总是有我在帮她，谁让我们是好朋友呢？对了，你们要记住她的名字哦——雨岑。
篇17 ：我的朋友
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠。朋友他给我无数的信心和快乐。而我非常庆幸能有一个像丁逸凡这样的好朋友。
她非常矮。一张圆溜溜脸上挂着红扑扑的脸蛋，留着一头长发，扎着两个小辫子。最突出的是她的五官，有着两条像月亮一样的眉毛，一双水汪汪的眼睛，樱桃似的小嘴。从整体看来，长得非常讨人喜欢，也很可爱！
自从我和她做朋友后，我发觉她的优点很多，缺点很少见到。她是一个非常文静、文思，不懂就问的女孩子。记得有一次上数学课，老师在教新课时，她坐在椅子上一动不动，眼睛不停地随老师的身子移动，很聚精会神地听讲。老师讲完一处，她就点了点头，所以她的作业每次都得到老师的好评。
这个文静的人就是我的好朋友——丁逸凡，你想和她交朋友嘛？
篇18 ：我的朋友
吴方缘是我的朋友，一个十分胆小的女孩，她那尖尖的脸上，长着一双大大的`眼睛，短短的头发，中等个头。虽然我和她是朋友，但有时也爱闹别扭。
记得有一次，我和她一起放学回家。我们看见一只小狗，她吓得叫了起来，就像看见了一个庞大的怪物一样，飞快的逃走了。小狗就跟着她跑，她跑得更快了。但是如果碰见了乱丢垃圾的人，她就会大胆的批评他，并让他捡起来丢到垃圾桶里。
还有一次，我们比谁溜冰溜得快，妈妈当裁判，裁判一声令下，我嗖的一下冲向前不知什么原因，她落在了后面，我回头望去，她猛地一下冲了过来，一不留神跌倒了，我和妈妈把她扶了起来，到旁边坐下休息，妈妈看她受了伤，蹭破了皮，流了血。妈妈借用了小吴叔叔的药和创可贴，替吴方缘包扎，看到妈妈对吴方缘关切的眼神和样子，我妒忌极了。她看到我凶巴巴的眼神，她推开了妈妈一拐一拐地回家了。第二天，上学路上，吴方缘碰见了我，对我说谢谢我们为她包扎，现在一点也不痛了。我们又和好如初了。
这就是我的朋友——吴方缘。
篇19 ：我的朋友
我有一个好朋友，他胖胖的矮小粗壮的身体配上一双炯炯有神的眼睛，使人感觉到了他的严肃。
他和我志同道合，经常眨巴着眼睛幽默的看着你，像是对你又有了新的发现，看的人很不自在，他却在一旁哈哈大笑。他不仅如此，还是个远近闻名的小画家呢！在他的笔下，任何东西都栩栩如生，像真的一样，“唰唰唰”，他几笔就把想象中的城堡勾画出来。
我们的认识不是当然，而是偶然。那一天，老师让他画黑板报，他一边在椅子上踮着脚，一边用小手用力的涂着色。不一会儿，一个东方明珠电视塔便上了后黑板。他刚想下来，就听到“呼呼”的声音，椅子要翻了！“救命呀！”他痛苦的呻吟着。我一听，四肢立刻开动起来，一下子窜了过去，“一、二、三……”我用力地推着，可他确实比我重多了。”晃荡！”椅子翻了，我被压在了他的下面，值得庆幸的是：我们俩都安然无恙。他一见我被他压着，急忙让看，关心的问我：“你有事嘛？”“我没事，你以后可要多加小心呀。”
就这样，我么两个成了一对情深义厚的好朋友，我的朋友就是——深藏不露的钮文韬。朋友之间要互相帮助，这样才能获得更多的友谊和共同的进步。
篇20 ：我的朋友
我有一个不仅生活自理能力强，而且很爱看书的好朋友，叫曾思伦。
他跟我同年同月出生，他比我高，比我胖。浓黑的眉毛不一双炯炯有神的眼睛，不时闪着机灵的光芒，他一笑起来眼睛就眯成了一条线。他吃饭吃得快、吃得多，喜欢吃肉丝，他喜欢穿绿色球衣，喜欢打电子游戏、打乒乓球……由于太胖了，走起路来一摇一摆的，像只小鸭子。他说话的声音非常大，像在跟人吵架似的。做起事来雷厉风行，从不半途而废。
曾思伦的生活自理能力强。他家在蚕种场，每周星期六他都要走大桥到一师附小小去学书法。从不要家长送，有些时候大桥上一个人也没有，他走在路上心里不免七上八下，火辣辣的太阳晒在身上像针扎一样，考验着他，他都坚持到底。他写完后就兴高采烈地回家了。
曾思伦是个小书迷。有一次他和父母到我家来玩，看见我家有许许多多的书，他就顺便拿了一本《西游记》聚精会神地看了起来。时间如流水奔流不息，一分一秒地走过他的身边，从上午九点看到十点二十分，终于把这本书看完了，又接着看另一本书，不懂的词句还要问问家长。
这就是我的好朋友曾思伦。
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