书法家钟芦生（钟芦生作品价格）_德名斋-中国书画网-中美协画家-中书协书法家-国画-名人名家字画-签约书画家

本篇文章给大家谈谈书法家钟芦生，以及钟芦生作品价格对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、常德有什么好玩的地方
2、我的兴趣爱好，日语作文，300字左右
3、有什么好的练字技巧分享吗？
4、中国书法协会会员名单
5、四年级书法作文

常德有什么好玩的地方

彭山景区，地处湖南澧县，是由1000亩湿地、2000亩水域、3000亩山林自然地貌建成的国家AAA级旅游景区、国家五星级休闲庄园，同时也是湖南省艺术摄影学会创作基地、常德市书法家协会、美术家协会创作基地，有着“生态胜景，大爱彭山”之美誉。景区内还包含有城头山地质公园的重要组成部分。目前正在创建国家4A级景区。

我的兴趣爱好，日语作文，300字左右

私の趣味

私の趣味はいろいろあります。読书や音楽やスポーツなどです。その中に一番好きなのは読书です。子供のころ、両亲は仕事でとても忙しかったですから、いつも家にいなかったのです。そして、周りに同じ年の子供もいなっかたですから、いつも本を読んで时间を溃していました。そして、読书にだんだん兴味を持つようになりました。

今から考えてみると、子供のころ、とても寂しかったですが、たくさんの本を読んでいるうちに、视野が広げられるようになってうれしかったです。大学に入学して、最初は勉强の方法やら人间関系やらとても戸惑いました。だから、あまり本を読んでいませんでした。今は大学生活に惯れるようになりましたから、月に本を一册読むことにしました。

私は日本の现代小说が大好きで、特に村上春树の作品に兴味を持っています。そして、いつか村上春树のような优秀な作家になるように顽张っていこうと思います。

我的兴趣爱好作文 400字左右

我的爱好

我的爱好很多，其中有书法、绘画、游泳、下棋等等。然而，我最喜欢的要数练书法了。你要问我是怎样对练书法产生浓厚兴趣的？这还得从头说起。

记得那年我6岁。春节前的一天，我和爸爸到书院门去 *** 联，看见一个商店门前围了一大堆人。我急忙跑过去。挤进人群一看，原来是一位留着长胡子的老爷爷，正饱蘸浓墨、龙飞凤舞地在写书法作品。他写的作品一张赛一张，而且越写越好看。周围的人一片赞叹声。我也看得入了迷。后来，我硬是缠着妈妈，在碑林少年宫的书法班给我报了名。

刚开始，我以为学书法很容易。可是一参加学习，才知道自己想得太简单了。学习班一开始，老师先教我们怎样握笔、运笔和一些基本笔划。练习时，我不会蘸墨。蘸少了，写不上；蘸多了，一写一个大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一张白纸，硬是让我抹得一塌糊涂。我的手上、脸上、衣服上全是墨汁。一个上午下来，我一个笔划也没练好。我禁不住问妈妈：“练书法怎么会这么难呢？”妈妈说：“干什么事都不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把书法练好。”听了妈妈的话，我才知道了这其中的难度。我没有放弃，马上又拿起笔练了起来。

以后，我每天回家写完作业，都要练两张大字，从最基本的笔划练起。慢慢的，我的大字比以前写得好看多了。在家里，爸爸、妈妈鼓励我；在少年宫，老师也夸我写得好。我对自己也很有信心，练书法的劲头更足了。

转眼一个学期过去了。有一天，书法老师告诉我们，让我们参加碑林区组织的少儿书法比赛。听到这个讯息，我心里那个高兴劲就别提了。到了比赛那天，我信心十足地走到比赛场地。只听少年宫主任一声令下，所有参赛同学，个个持笔挥毫。这时，我抬头看了一眼妈妈，从妈妈那鼓励和期待的眼神中，我仿佛汲取了无尽的力量。我拿起笔，饱蘸浓墨，龙飞凤舞地写了起来。我写的是：“博学文雅”四个大字。写完，我端详了半天，感觉很满意。

比赛结束后，过了一会儿就是颁奖。当少年宫主任已分别宣布完获铜奖、银奖和金奖同学的名字后，还没有听到我的名字。我正在纳闷，只听少年宫主任高声说道：“我们这次比赛中，有一名年龄最小的同学，他叫李斌，获得我们这次比赛的最高奖——特金奖！”听到这个讯息，我当时就高兴得蹦了起来，心里就像吃了蜜一样的甜。

通过这件事，我对练习书法的兴趣更浓了。在学好毛笔书法的同时，我还学习了硬笔书法。两年多来，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈都带着我学习书法从不间断。这两年，我又参加了许多书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有19个。我的书法作品，还被印进了公开发行的画册里。

在这里，我感到了极大的满足。我更加热爱书法。我打算把它一直练下去，将来成为一名书法家

我的兴趣爱好是读书的作文，要四百字左右

我爱读书

从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸著新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······

我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

求一篇日语作文，题目是我的兴趣爱好.400字左右。我的兴趣爱好挺广泛的，尤其喜欢音乐和电影，急求！

私はたくさんの趣味があります。

旅行が一番好きです。旅行を通じて地元の文化を勉强すると思います。友达と一绪に旅行しに行くことが面白いです。しかし、私は一人の旅行が嫌くない。最近三年间は、上海や北京などへ行きました。こちらはきれいで、にぎやかな町です。上海は中国の一番にぎやかな大都会です。でも、上海より、北京の歴史と文化のほうがずっといいですね。だから、北京が大好きです。大学を卒业してから、モルジブへ旅行したいです。広くて、きれいな海を见ることが欲しいですね。そして、あたしの梦は世界各地へ旅行しに行きます。しかし、学生ですから、ゆっくり时间やお金がありません。よく旅行することができません。でも、私はこの梦に顽张っています。

それから、映画鉴赏もが好きだ。私は映画のファンです。立派な映画を见に行きたいですから、时々映画馆へ行って见ます。でも、映画の切符がちょっと高いですね。そこで、私はしょっちゅう家でインターネットから映画をダウロードして见ます。映画にもいろいろ种类があります。どちらも素晴らしいですね。

ショッぴングも食べ歩きも好きです。私は必ず旅行で名产品を买います。美味しい物を买わないと。そして、一日のショッぴングの后で、体が疲れない。すごいですよね。

これらは私の趣味です。ちょうどいろいろ趣味を培いましたから、私の生活が素晴らしくなりました。

经过亲爱的熊老师的批改发现真是有不少错误啊~~ 改好的作文如下：私はたくさんの趣味を持っています。　旅行が一番好きです。旅行を通じて地元の文化を勉强すると思います。友达と一绪に旅行することが面白いですけど、私は一人の旅行が嫌くないです。最近三年间は、上海と北京といろいろな所へ行きました。それらはきれいで、にぎやかな町です。上海は中国の一番にぎやかな大都会で、北京の歴史と文化はもっと深いと思います。だから、北京が大好きです。大学を卒业してから、モルジブへ旅行したいです。広くて、きれいな海を见たいですね。そして、あたしの梦は世界各地へ旅行して行きます。しかし、学生ですから、余裕の时间とお金がありませんから、よく旅行することができません。でも、私はこの梦を実现したいです。それから、映画鉴赏も好きだ。私は映画のファンです。立派な映画を见に行きたいですから、时々映画馆へ见に行きます。でも、映画の切符がちょっと高いですね。そこで、私はしょっちゅう家でインターネットで映画をダウロードして见ています。映画にもいろいろな种类があります。どちらも素晴らしいと思います。ショッぴングも食べ歩きも好きです。私は必ず旅行の时に名产品を买います。美味しい物を买わなければなりません。そして、一日のショッぴングするけど、体が疲れない。不思议ですよね。これらは私の趣味です。いろいろな趣味を育てましたから、私の生活が素晴らしくなりました。

我的兴趣爱好唱歌300字作文

我的兴趣爱好有很多，有唱歌、看书、观察地图等。我喜欢看的书有漫画书、国旗书、历史书，我很喜欢看四大名著里面的水浒传和三国演义，我还喜欢观察各种各样的地图都有山东地图、中国地图、世界地图等等。我还喜欢音乐，我每天都要练习唱歌，我的理想是长大了当一名科学家或者是当一名著名的歌唱家和历史学家。

妈妈给我买了一本世界国旗书，我天天看，我能记住许多国家的国旗、面积还有人口总数，我还知道面积最大的国家是俄罗斯和最小的国家是梵帝冈。

我喜欢杨洪基爷爷唱的《滚滚长江东逝水》和韩磊叔叔唱的《向天再借五百年》还有音乐老师教我们唱的《金孔雀轻轻的跳》，我经常在家练习唱这三首歌。

我一定要好好学习、天天向上才能实现我的愿望。

作文《我的兴趣爱好》1000字

我的兴趣爱好

回答我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴……不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画；在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。

记得去年夏天的一个晚上，爸爸妈妈去看电影，我和姐姐留在家里学习。我刚开启课本，忽然看见桌子玻璃板下新压着一张图片——“鹿，我最喜欢的鹿，画下来！”我一边想，一边开启画纸，拿起画笔三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿头画成小山羊头的样子了。擦了重画！可是又把鹿头画歪了，我只好将计就计，在旁边画了一只鸭子戏水，小鹿回头看着鸭子。画好一看，还不错。爸妈还没回来， *** 脆画个痛快吧，画什么呢？想了想，我先画了一望无垠的稻田和碧蓝的天空，然后又画了一个活动稻草人，他右手拿一张弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一个士兵一样在守护稻田……

正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，“哐当”一声门开了。我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。可爸爸呢，只是仔。。。

爱好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？，如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的“百科全书”--李卓然请教：“请问一下，你的知识怎会那样丰富？”他只简单地回答了七个字：“当然是多读书啦！”我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我“命令”妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定。。。展开全部

“吃饭了！听见了没有！吃饭了！”听妈妈又在喊我吃饭了！此时，我会应付上一句：“知道了！”可眼睛却始终离不开令我如痴如醉的书本。

看书，是我课余生活不可缺少的一部分，它常让我忘记一切。有一次，我去姑姑家玩。本来，我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戏，我来躲，他们找。我想躲在表弟房里，可刚进屋，便在表弟的一个书架上发现了一排《淘气包马小跳》的书。于是，我如饥似渴地看了起来，忘了与表弟表妹正在玩“捉迷藏”，更忘了躲起来。因为这本书太生动、太幽默了，我看得津津有味，不时发出“哈哈！”“哈哈！”的笑声。我的笑声惊动了表弟表妹，他们得意洋洋的走过来说：“我们终于捉到你了！表姐，你怎么这么傻呀？那么多难找的地方你不躲，偏偏躲在这儿？”我丈二和尚摸不著头脑，莫名其妙地说：“什么躲不躲的？”他们顿时傻了眼，说：“表姐，你是吃错药了，还是发烧了？”我不耐烦地说：“去去去！谁发烧了？小孩子别乱说话。”说完，又拿是细细品味了。虽然他们俩还在那死磨硬缠，我却几乎没有听见他们俩的声音，仿佛这个世界只有我和这本书，其他的什么都不存在了。就这样，我一直在那儿看这本书，不知过了多久，我终于一口气把这本书看完了。一阵。。。

我的兴趣爱好

我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。

对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美景”。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。

但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室。。。

《我的兴趣爱好》 400字作文.

我的兴趣爱好

作文《我的兴趣爱好》

我的兴趣爱好

每个人都有自己的兴趣，有的人喜欢在篮球场上奔跑；有的人喜欢畅读在优雅的书卷里；有人喜欢情不自禁地陶醉在琴声里；我的爱好是拿着五彩的画笔，畅游在绘画世界里。

我并不是从小开始学画画的，平时喜欢在画纸上信手涂鸦，喜欢拿颜料调出我喜欢的淡紫。我曾经看到这样一句话——“美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。”是啊，艺术有着神奇的魅力，它吸引著每一个对它感兴趣的人。还记得有一次，学校布置了手抄报，对于喜欢画画的我，自然是欣喜万分，我便快马加鞭的写完作业，拿出我的4开画纸，画笔，颜料，尺子，把装备准备的全全的。我习惯的做法是先打上边格，然后找适合主题的样式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到网上寻找资料，我把资料整理好了后开始排版，我选的板式还是我最拿手的书架花草版，我先开始画版头画，版头是一个书架和一盆绿植，我先画轮廓，书架的下方的绿植和书架的比例是很难掌握的。画了个大概后，在开始细画，书架是很好画的，它的线条大多数是直线，比较好下笔。书架画好后，就开始画绿植。这株绿植有一点荷花的味道，但又不完全是荷花。我从花盆开始画，例书中的花盆很有立体感，而我总是画不出来那种立体，我一寸一寸的改，终于有了一点照葫芦画瓢的感觉了。花瓣是类似荷花瓣一样的花瓣，并不太好画。我还是先打出大概，然后在一点一点的细画，因为我平时喜欢随手画一些花草，所以还是有些把握的。叶子也是类似于荷花叶子的，荷花叶子还是简单的，几笔下去，就成型了。现在开始写字了，我现在开启刚才查的资料，但是发现了一点小问题，有些材料并不适合今天的主题，刚才的粗心大意使又白白浪费好一会时间，真是应该改改我的毛病了。先用铅笔写一遍，然后用钢笔再端端正正的写一遍，擦掉铅笔印。漂亮的内容就完成了，下面是插画，我选了向日葵和叶子，既象征生命力，又和报头首尾呼应。开始给报头上色了，书架和绿植都完成了，但我有些疑惑了书架上的书应该涂什么颜色呢？赶紧去咨询家中的“两位专家”这两位一个是手抄报拿过奖，一个是出了五、六年的黑板报，但对于我的作品就是自力更生。现在是最后一步，花边。我选了擅长的藤蔓。再漂漂亮亮的写上我的大名。哈哈，大功告成！抬头看了看床头的闹钟，早已高傲的走到9，什么？九点了？我真的没有感觉到，这可能就是兴趣的魅力吧！

我喜欢绘画，喜欢把绘画运用到所有的东西上，更爱生活，爱生活的所有乐趣。绘画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。

我的兴趣爱好:作文

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延著兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉著神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

我的兴趣爱好

我的爱好我说出来大家都会熟悉——书！只要有适合我看的书，我都会如饥似渴地读起来，“读”得不亦乐乎。说起书，我俩简直可以称作兄弟。我跟书有如此深厚的感情，得从我四年级暑假的一天中午说起。

当时，我正对梁羽生的武侠小说着迷。那天中午，大约11：00左右，看看表，里吃饭还有一段时间。于是，我欣喜地从书架上取出一本梁羽生武侠小说《武林天骄》，如饥似渴地读起来。读著读著，我仿佛身临其境，主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小时后，奶奶喊我吃饭，我却听作主人公和其他人物的对话，所以没搭声。奶奶又喊我吃饭了，这次我却听到主人公与邪恶势力斗争的厮杀声，武器相撞的“当当”声。第三次，奶奶走进我的房间，当她拍拍我的肩头时，我正读到主人公拍拍小弟弟的头，我欣喜若狂，在书的“梦境”中自以为是主人公拍拍我的头。奶奶喊了我的名字，我心里“嘭嘭”跳个不停，因为我听到主人公喊我的名字，我心想：太不可思议了，大英雄居然知道我的名字。我在忘我的状态下读了全书的1/3。当我的魂魄被无情地钩回来时，我问奶奶吃饭了吗。不想奶奶却说：“还吃饭，都几点了。”我看看墙上的咖啡猫挂钟，一看不要紧，却下了我一大跳，咖啡猫的肚子上显示2：00！天哪，我居然看了3个小时！

不知为什么，那件事后，我跟书结下不解之缘，每次我都会读得入情入境、不亦乐乎，也就成了我生活中不可缺少的一部分，同时也成了我灵魂的一部分。

有什么好的练字技巧分享吗？

一、方法对不对？

二、能不能坚持？

换句话说，如果你练不好，也无非就是这两个原因，要么练字的方法错了，要么就是你坚持的还不够，其他的因素对你练字的进度、快慢会有影响，但是对你能不能练好这个事儿来说，没多大影响。

那么先说第一个，方法是什么呢？

临帖！

再往下说，就是临帖的具体方法。

我粘贴一段我在知乎：

如何系统地练字？

当中的答案（因为那个答案我花了一个月写的，省得把你看晕，所以把最重要的部分帖在这里）：

（二）练字的基本方法——临摹字帖。

我们说临摹字帖是练字最有效的途径，但是这个利器却被很多想写好字的人搁置一边，然后四处求道，问究竟该怎么练字。

这一节我们就重点介绍一下临摹究竟是怎么一回事儿，它的要点是什么，具体该怎样做。

1.临与摹。

大家总说临摹临摹，其实临和摹却是两个完全不同的概念，也是两个不同的学帖方法。

（1）概念。

所谓临，是指对着字帖写。看一笔写一笔也好，看一个字写一个字也好，看一段写一段也罢，都属于临帖的范畴。

还有一种临帖方式叫做背临，是通过长时间的临帖，对字帖有了充分熟悉和记忆之后，不再看帖，仅凭记忆和自己的理解，将大段大段的字帖的内容写出来。是一种很好的临帖方法。

所谓摹，是指拓着写。摹的方式也有多种，在硬笔练字当中最常见的是描红，大部分字帖都有一层半透明的薄纸，就是用来摹写的，而大部分练字者最开始的时候，普遍采用的也是这种方式。

然而这种方式是极其低效的。

还有一种是没有摹写纸，但是印出来的字是浅灰色的，大家可以直接在原字上面写，比如下图：

在学习毛笔字的时候，还有一种“双勾”的摹写方法，这里就不多介绍了。

另外，凹槽字帖的原理，本质上也是一种摹写。

（2）二者的区别和利弊。

主要区别：临帖的过程强调观察、对比、思考，是更费脑力的，你想要写像，非常不容易。而摹帖几乎不用动脑筋，非常机械简单，一写一个准，这是很多人偏爱摹帖的原因。

利弊：

1）临帖是让掌握一个字的写法技巧的根本方法，而摹帖不过脑不走心，摹多少遍也很难见效，字帖一扔，立刻打回原形。

2）临帖有助于提高观察力、提高对字形结构的理解，易把握神采，而摹帖能让字形写得更加精准。

（3）临摹的正确姿势

1）以临帖为主，摹帖为辅，这是基本原则。

2）少年儿童还没有形成固有写字习惯，可以通过经常摹写来规范字形。

3）临帖不像时，可以尝试摹写来找感觉、找错漏。

4）临帖前期要逐字临习，不要求快，写得越像越好。

小结：虽然这一节内容没有展开太细，也没有取一个博人眼球的标题，但却是本答案最重要的内容之一。想练好字，临帖才是王道。而后面的诸多内容，也全是围绕临帖这个基本方法论来展开的。

干货都在这里，喜欢就点个赞再走。2017.12.10

2.临帖的顺序（略）。

3.临帖方法。

其实你练字方法对不对，说到底就看你临帖对不对了。

练字成与不成，也不复杂，就两件事儿，一是看你能不能坚持——这已经灭了百分之八十的人了，我见过的大部分的想练字的人，都只是想想而已，具体到行动上，能坚持超过三个月的都不多。

二是方法对不对。那百分之八十不能坚持的，大概有一半是因为方法不对，没有效果，所以坚持不下来，另一半是因为懒。

所以最后写好字的人很少，当然因为我们人口基数大，遇到几个还是不难的，但是比例真不少一般的小，我十年前的字在我看来已经很幼稚，但是都已经可以在学校排进前十，我也是醉了。

废话不多说，下面正式开始：

（1）基本思路。

前文我们已经讲过，练字的目的就是要改变原有的糟糕的写字习惯，那怎么改变呢？得有一个标准，我们去往那个标准靠近才能变得更好，否则变得更差是没有意义的。

而标准就是我们手里那本字帖。

我们通过临帖，让我们写的字不断接近字帖上的字。

具体怎么做？

那就需要反复观察、对比、找出问题，然后修正，再观察、再对比、再找问题，再修正，如此循环往复。

是的，这就是临帖的基本方法，简单吧？

这么简单的事情，为什么很多人不去做呢？

有的人不知道应该这么做，而有的人这么做了却很快放弃，因为这么做很累。

很多人一开始也是这么做的，就是去模仿嘛，但是发现哪怕一个字都无法写像，写完发现更丑，于是放弃了。

开始描红。

描红多简单，描出来的字就好看多了嘛，然后希望通过反复地描摹，就能够把字写好，最后发现字帖描了好几本，都没有效果，于是，放弃。

而临帖见效比较快的，则很容易坚持下去。

说来说去，似乎又扯到天赋上面。

是的，天赋好的，更容易成功，这还用说吗？

关键是，哪怕你天赋差一点，只要你按照临帖的思路坚持下去，也一定会有进步的，也一定能写好的啊！

我现在只有一个要求，就是把下面这个十写像：

就这一个字，给你一个月的时间，写不像就拖出去斩了，你就死活写不像吗？

要写像很难吗？第一观察，然后对比，找出你的字和这个字的不同，第二修正这些不同，第三再对比再找不同，再修正……难道不是一点点在靠近吗？

就算会遇到阻碍，难道这么做一点进步都看不到？

刚开始的时候，我们总是会遇到很多困难，写不像是正常的，但是如果通过观察和对比，我发现我的竖不直，我能写直一点，也是进步吧？

我发现我的横太斜，我就写平一点，我发现我控制不好笔画，我就努力控制，总不行，我总练呗。

有人说，我写了几十年，竖笔就没有写直过，你现在让我写直，我怎么做得到？

这是不对的，写了几十年写不直，是因为你从来没有要求自己写直过，怎么会直呢？现在你要求自己写直，一次不行十次，十次不行百次，总会写直的。

要的就是这种改变。

主要思路就是这样，临帖很累，也很废时间，但是你如果你能认认真真踏踏实实坚持一年，进步绝对是客观的。

可能这当中还会遇到一些细节方面的问题，我们后面再一一论述。

小结：临帖的思路其实一句话就可以说清楚，但是你得坚信这是对的，在遇到困难时不会退缩不会怀疑，坚持下去才可以，刚开始练字没有别的，就是尽可能地像，求精不求多，跟它死磕，最终还是不够像，有进步也是成功。

2017.12.12

（2）整体与局部。

我们的注意力是有限的，当我们全神贯注集中于某个细节时，就容易失去对全局的掌控，反之把握全局时，则容易对某些细节造成疏忽。

在练字中，这个道理是一样的。

在一个字中，点画是细节，结构是整体；一篇作品中，点画和结构是细节，章法是整体。

因此你想要点画、结构和章法都好，就要做到细节和整体的任意切换。

因此在临摹单字的时候，正确的方法是：

1）我们先观察整个字的字形，它是高是扁，是胖是瘦，哪部分舒朗那部分紧凑，做到心中有数，这样对每个笔画的摆放就不至于偏的过于离谱。

许多人一开始临帖完全找不到感觉，就是因为它只注意到了笔画的细节，没有整体意识，看到一笔写一笔，最后写完发现整个字的字形差了十万八千里。

2）对单个字的整体形状有了把握之后，再开始对应的写好第一笔，每一笔的长度、位置、角度确认好，然后才是笔画细节的事儿，最后即使你的笔画细节因为功力不足而没有到位，整个字形也不会有太大的偏差，修正的时候也更容易。

3）笔画的细节决定了笔画的质量，先关注那些长笔画，通常是一个字的主笔，即使不是主笔，对整个字的影响也不是一般的短笔画可比。

一个笔画通常包含三个阶段，起笔、行笔和收笔，长笔画先集中注意力做好行笔的稳定，那是这个笔画的主体部分。

许多人容易被绚丽的起笔和收笔吸引了全部的注意力，来来回回琢磨起笔怎么搞收笔动作该如何，却对中间行笔的扭曲视而不见。尤其不要过分夸大起笔和行笔的动作，在硬笔中那都是一些细微动作。

前期主要就是临摹单字，但是我们依然应当经常写一写整体的篇幅，便于查找我们的不足，也是对章法布局的练习。

写整体篇幅的，单个字的两是细节，将单个字当做一个零部件来安排靠的却是整体意识。你有这个整体意识，才能把一行、一列写直，没有，则总是在不知不觉中写歪。

4.具体操作。

前面讲了那么多，我们究竟该怎么做呢？

我们就从最简单的开始，以写好长横为例。

想练好一个字也好，一个笔画也好，要做的第一件事，是必须知道，好的笔画、好的字是什么样子的？也就是它的标准是怎样的？

第二件事，才是通过各种练习与尝试，努力去达到那个标准，如果你没有标准，就没有方向，练字无从谈起。

（1）那就先一起看一下好的长横是怎样的。

虽然说这些横并不完全一样，没有关系，大同小异，我们认准一家去学就好。这也是我们为啥要买本字帖了，书法字典虽然方便，但是也有它的弊端。

我们假设以书圣王羲之的长横作为学习的范本：

1）整体来说，左低右高，但是这种左低右高，并没有过于夸张而导致失去平衡。

左低右高是所有人都一眼能够看到的特点，这是由我们的右手执笔时的运笔特性逐渐形成的这样一种审美意识，因为我们写左低右高的横，尤其是用硬笔的时候，比写平、写左高右低的笔画都要顺手得多，所以许多朋友往往在写的时候放大了这种特征，过分强调，导致失去平衡，比如：

这似乎也没有斜太多，但已经过于倾斜了，这是在练字群里许多人都出现的问题，不仅仅是单独的横，运用到字里也有很多类似的：

不少朋友的字，看起来整体都是斜的，大多是因为从“横”开始就倾斜的厉害，导致后面所有的笔画、结构都跟着倾斜、歪曲。

2）行笔稳健。一个笔画，尤其是长笔画，包括起笔、行笔和收笔三个部分，而长笔画的行笔都比较长，是整个笔画的主体部分，如果歪歪扭扭，整个笔画自然也就失败了。

3）收笔过程中有一个下压的动作：

因为有了这个下压的动作，最后才能将这个“倾斜”平衡过来，尤其是当做底横的时候。

这些横写的还算相对比较平

中国书法协会会员名单

另外补充

2007年批准加入中国书法家协会会员名单

经中国书法家协会秘书长办公会议审核，并报经分党组同意，2007年批准加入中国书法家协会会员共1141人。名单如下

北京（31人）：

梁治国杨雍孔繁敬徐正德张文甫吴正前姜守垣白锐冯立松李毅强孟淑英张志国霍建国魏元祥赵一唐杜征麟陈东昱周晓陆史丽薇冷万里汪良李建春李长泉李永忠陈友黄吴怀陈明张振生赵远强张孝勇王上海（8人）：舒文扬王曦张勤贤彭烨峰郭光裕杜赟

徐秋林郑继波)

天津（8人）：李德福李绍臣罗远智黄震崔永明崔大顺卞建军卞金龙

重庆（15人）：兰娥郑启超龚文马大德李永李宇平李秀娟陈白羽颜以琳羊炯舒自勤游文中余恢毅傅胜德傅应明

河北（57人）：马耀信檀小光张卓韩玉臣高飞刘剑馗徐建设马军刘国强王素芬郭阳丁建强扬胜宝赵鸿昌侯猛谢军王羲吾齐含张征张僳华林槐森张占军丁志勇李峥嵘刘晓霞孙宏伟陈瑞谦陶殿甲王涛赵慧琳高国胜郭亚林刘景义李泽成刘俊坡王志海曹旭军冯子平杨国骏李勇杨晓亮赵毅王鹏孙英力杨波马恒建白振军刘京文许元庆戴启和孙占峰寇学臣周泓舟张葆冬周红日杨学德梁海书

山西（16人）：

马俊青姜红光许锐薛珠峰黄进明张云岗郑景昉高银寿郭秋林李星元原旭东张明智李克仁张根虎孙忠良薛俊明

内蒙古（12人）：

赵龙张金富张彩锋乔雁包星光贺贵玺耿泽峰石月晨云光中刘世荣胡忠连辑

辽宁（44人）：黄海林石岱李晓光刘冠军马云鹏张洪祥栾波李晖王运泽李业明孙福生孙旭东叶国俊李葵赵静良刘欣孙万民孙万军王云龙赵文生马琳熊东孙克顺白翎孟令全刘长华厉冬熊洁英李德刚曲坚孙胜连李杰刘杰张本平宋世全王伟辛宏王鹏江郭兴文郭庆雪宋开强班军于连胜李宝权

吉林（14人）：曲志刚邢日祥李嘉国胡鑫李惠斌赵驰刘素娣傅春来李世忠张志明李升国曲庆波王忠仁王云坤

黑龙江（43人）：

曹文武李丹李慧闫冬雪杜延平程晓海高成山王伟刘恒毅周少清宋雷张靓王官平许晨张永昌孙丽华杨小林黄明郑长华张新蕾金泽珊仲伟迅周润天赵峰刘成宋治中邹权高月玲单宝山于亚非石正君魏景春贾梦强李义清吴金龙吴庆东阮殿龙张志良常树林何树岭忽培元寇铁杨俊文

江苏（103人）：冯怀根刘东芹胡光灿朱友舟郑必厚杨宏敏释奚白李志勤王建强诸培弘孙玉杰武传国武宝民王建伟程伟庞现军许达盛诗澜陈小新陈晖杨伯芳陆振永惠聪颖孙立志张根喜陈巧令马正君卢海洲戚散花陈清刘洪郑长安陈捷郭向东管敬泽蒋雪莲宋咏陈峰潘云秦健方建明金艳平谢燕邵宁姚光义范永江任贵书侍少华郭家高蔡宁王静韩建明刘仲明陈建张方举祁斌汪超叶华洲吴建华冯勇张建祥刘保张一冰姜苏海李德会陈一农黄志强徐于群徐杰吴宏亮吴健华王润松李世晋顾晓燕李耀中肖公文顾冬成刘长云邓瑞清韩满陵朱洪林赵昌智詹从俊姜忠明周亚贤赵宏武许能俊孙志勇刘家骏高俊源王浩刘瑞周泽波张峰史永元汪洋舟吴丽明尤靖希翟天鹏居丽琴林尔赵永贤王亦农-

浙江（101人）楼金辉叶慧敏邱红日刘宜珍贺东祥程文波徐国强陈养绿黄建水方林华田一峰费秋华戴世成胡迪权袁建初徐清吴战堡王昕何玉峰徐强施华峰钱林江张扬明方艳艳余久一谢利疆王琼瑶邱朝剑巴利平楼秋华王泽玖邓志春林晓林张斌周扬辉张兴南肖慧郭志民周芳陈伟刘去非李卫宁王北苏陈良敏任永江林光进江国华方圣旺夏军寅陈心昌仇雪峰倪朔野金锡强陈伟唐欢军贝立新陈建邦张哲民蒋雪峰牟重辉陈永明王坚梁世鲍吴相撑吴志仲刘建平郑蕾蕾曹建平杨益豹吕郁芳何军陈迎平李军宋汉光司燕飞朱乒乓张一兵周红吕燮强张宝仙俞者新吕永生陈红兵张球濮乾远马青原傅振余徐轰轰梁培先计渺生张伟周跃飞林书杰方钢军周春梅杜安才徐志坚王雪虹潘荣昌谈月明朱希望

安徽（30人）：王涛杨文浏刘跟弟薛晓东刘来保陈耕夫陶勇张兵民杨继乾邵晨石海松方衡仓周继中王盛卢火蔡登高唐亮梁颖州陈士恒侯辉玉张玉单桂体刘兴贵汪洋齐飞欧阳兵罗宏祥李士杰余焰炉田唯谦

福建（39人）柯少岩王期红王文贤邱玲华刘顺华许贻群林玉梅许海泉卢克锋朱金镑游民戈叶韶霖黄水运郑建松王渊明张国仁林绍挺邓颢张栋华张煌黄志农林丹红黄鸿琼张军王冰王毅霖谢健陈玉富徐良夫宋玉荣苏宝星罗方华陈祥耀陈文贵沈岩林公武吴运农李多宽卓继辉

江西（11人）：

N8Z.K n C2t d 曹卫民曹端阳朱德有傅爱萍何流刘建中徐顺炉马于强张建华王建民张锦裳

山东（120人）：陈忠洲孙增杰王吉臣姜言山范学刚薛昭东谭晓昌魏泮玮石汝祥丁兆德许晓斌李瑜张俊庆张启勇曲伟田连谟宋占涛李延庆董国越迟志邦崔旭球卞涛王美盛乔德忠彭作飚刘慧慧张荣磊孙绪山蔡卫东毕世明王开英朱仕明程爱忠陈希龙张广才刘铁李晓光徐永徐建民高永旺王禾杨守华孙希民刘国良张伯祥朱茂刚闫台孙启新杨键倪和军沈维进姚磊赵远方孙光祥李新君李晓君陈祥生张景新关璇胡振国宋刚马伟张欣韩明东徐华志李钧霍春晓李方振王振刚马剑畅刘从明李学敏李令唐陈文轩张庆年陈同龙陈关瑞荆得村鲁世杰李岩选王锦元李学山张继民殷涛段惠子李峰吴宝华朱本群杭士友梁嗣斌赵钧波崔传富张颖高波缪九永徐立成郭少俐王安慧张维柱张红霞李再孝何贤德刘振东刘光亮钱栋廷马斗进李泓池王尧忠张勇张光兴靳永李宗玮苏晓敏吴泽浩杨炳云朱树松于钦彦张铁军王奎鑫潘盛国

河南（135人）：

杨文杰徐荣双谢安钧常平安张良樊利杰白立献芦荻陈培站胡巨成刘启红娄红卫薛明辉李国昌钟海涛郑志刚仵红泉戴建波陈玉莲孟建军李文敬王秋人于长海孙永风孟钦峰刘炜东刘东亮赵心田李振东王梦笔王延成梁世同薛文法李勇山王岗黄修珠郭丛斌齐保欣山岳顶李孝正郭鸿光杨换欣马发喜柴新胜卫钢民王永森王怀阳刘灿辉张耀军王木铎刘根高雅轩叶文王志立郭爱德王小平李永成刘海清李毓采常文艺杜庆安赵广付李青林胡玉忠王了之毋立逯国平李玉军周永刚黄镛段凯郭体忠张睿陈卓刘新泽沈淦张学汉高志民李峰苏国强孙文兴刘昕居梅萍李炜贾光李林王继涛张燕凌杨城张倩王根发张志军王文杰孔令广谷庆礼赵永争刘颖峰黄竞天张际春彭彤袁景林葛慎林张澍班文生张志本赵伟梁吉超高源李红普亢凡曲书锋冀燕王学峰高昂穆海华李贵阳祝喜群于建国周毅穆仁先李东明韩涛阎勇宏李岩高军红李向军耿书香韩明伦马奔柳青凯王旭升计承江李文慧张明坤张传君

湖北（28人）：

李铭鸿吴永斌朱宇华胡定云黄文泉张晖陆舍无廖光荣杨苹彭金淋刘刚李国光卢方祥闵鸣王荣杨豪良肖毅张波田耕之孙文平杨勇秦龙志吴岚徐士庆熊伟李俊杰叶金生熊毅

湖南（32人）：郭晶夏碧波孙业华曹辉文佐李逸峰邓元喜田晓华贺子文胡春香吴萍刘戈谭安辉晏云吕启琼李建人易俊林彰龙张青渠姜儒振刘明孔小平何朝阳万应均文承保刘鸣泰陈东久王宏康博文夏鹏程罗成琰贺长安

广东（60人）：

)RoI5?^+t(X/t 陈绍基操军凛邹敏德区福林柯振海陈捷朱燕霓王宪荣曾纪升许集厚李文填熊绍庚吴豪新李辉良魏育贤龙锦营李武耀吕凡邵跃晰郑南贞唐昌明倪恩广何明霖黄华文刘乃明观鹏程郑元坚邢宪铭许子韩黄丹余立宗林秋宏魏有永胡锦秋赖智豪刘桂发王河颜奕端钟振强卢志东张耀文冯少华童志雄黄舜生林元解林兆华冯才权涂乃光庞罗养朱桂明罗春喜骆培华杜国志周汉标李鹏程陈福坤陈广权钟春锋高荣明陈汉群

广西（10人）：黄家城蒙麓丹谭念宗何泓延余乐军吕维诚李忠连黄文斌苏洪强覃日飞

海南（6人）：

王国秀谭骏林道飞卓剑文吴书生邹世全

四川（20人）：文维义张军文曾家碧杨波李在兵杨帆严壁垒钟宣秋于江方晓赵恒源王杰蒲剑王洪张家兴李光斌周永生杨仁鸣吕世正高远歧

贵州（12人）：

秦良静侯兴平谢安辉岑岚熊志凌吴勇安天富尹开桂邓扬熊华禹谢贵新黑卫平

云南（9人）：*王子荣尹宝元谢美春乔明尹文鸿段冰朱从凯周康林李坤生

西藏（10人）：

杨双举巩同梁陆运良刘光轩冯启双田中鹤王剑萧高延鸿乌金群培次仁顿珠

陕西（28人）：

孙彧淡高武张延风魏明义张逸李惠谷衍舟唐永平符浩刘建设张锦华杨小琪刘树勋韩春涛李杰民钟镝刘小民宋江安王强吴川淮徐伟聪张琴牟君诚王亚兵郭连生封海洪张建林周一波

甘肃（35人）：马成吉尚墨秦文亮石庆云张文颖杨田盛王炳文王怀罡包孝祖张克锋杨剑锋林绪有穆钧马识途刘建国包步洲金希明贾得梅李岩翟相永韦巍王飞刘明明李鼎峰郑国斌李靖赵志强杨周全杨顺林任继军黎明安石张机冯树林吴延富

青海（6人）：

李炳筑徐小江劳建中谢全胜李其象高海源

宁夏（3人）：周建设齐国旺汪象华

新疆（5人）：

陈永全徐忠新吴景秋任生举周静

中直（45人）：

蔡永胜杜世金丁雪峰江熙汉张玮何汉卿杨菲钟成刘学思方鸣梁江程大利胡基魁林涛李斌权楼建军尹燕琦黄天萤周惠罗美富官景辉钱卫清田滋茂高昌礼李培贞吾如仪崔承顺蔡安季林军何东君胡珍白煜章李宝光蒋巍夏潮陈龙发郭志鸿李牧谢模乾陈晓光黄树贤张龙之杨洁篪朱军孙盛军

兵团（1人）：王振堂

石油（9人）：黄震姚捍东李勇田建民郝凤先陈一耕白景峰周凤国宋玉林

总政（35人）：李金兰郭孟祥顾庆生周霞季乐胜武传国任福安王然刘开华常秀林张家益陈光池李国舟徐健崔景山许金学张岳永郭得河王文杰路运忠朱永清黄彬赵兴发柯杨稳温晋让蒲荣祥常生荣尹亮翟充民毕启亮孙守礼柴绍良董文久任福安高正石

中国书法家协会0X3N K%f8SQD,b

2007年9月6日

四年级书法作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的四年级书法作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级书法作文篇1

汉字，是我们中华的瑰宝；书法，是我们民族的象征。书法是因为汉字的存在而进步；汉字是因为书法的进步而靓丽。二者并肩同行，不可缺一。从古至今，涌现了多少书法家，你可曾记得？从古至今，涌现了多少名词佳句，你可曾记得？中华民族，是因为汉字的奇丽而熠熠生辉；中华民族，是因为书法的炫丽而刻骨铭心。现在的，虽是一个崭新的世界，可，我们中华人民却不会遗忘以前而追求新颖的。如今的我们，继续在学习着，探索着那时的一切。书法，依旧在被我们追寻着。

因为我是中国人，骄傲又自豪的中国人。理所当然，必当了解古代，但要了解古代，必当写好毛笔。这一环紧扣着一环。我不仅爱中国，更爱中国的书法，爱那一群书法家们。但是，我只能将那崇拜感深埋在心中，在心中发誓，一定要写好毛笔。但，何时才能实现？

于是，我怀揣着一颗崇拜的心，走进了书法课堂，课堂里摆满了许许多多毛笔字，看着那一个一个被人写出来的中国字。心中却不知是崇拜还是失落，或许是崇拜中的失落，那些让人驻足痴望的字，留下的回忆不过是残留着的失落，不过，这更加坚定了我的信念。紧紧地握着双手，不知包涵了多少坚定。课堂匆匆开始了。

老师首先是教我们认识毛笔，认识字体，认识那些书法家。我依稀记得，毛笔分为许多种，字体有楷书、草书、隶书、行书、篆书，书法家有着王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿等等。这一些讲后，便是书写毛笔，我们在老师的指挥下拿出字帖，临摹上面的字，就这样，一篇后又是一篇，课堂中充满了宁静。一切都过得那么慢，那刻，时间仿佛是停止的，时间停止在毛笔中。我不停地练，不停地写，但与那些书法家简直是天方夜谭。不安的我，本不适合安静，只能赖着性子，等待着下课。但我又清楚，这书法，不是一天两天就可以练就的，它需要的是对书法的兴趣与耐性。我不禁感叹：王羲之他们的书法，究竟付出了努力，付出了多少心血，放弃了又追求了多少次，这一切，我们虽不曾知道，但，他们的努力我们是望尘莫及的，所以，只有比他们更加努力，才能胜过。

说这时间，依旧是冷血，它还是流逝了。两个小时也到了，下课了，它没有给我们留下什么，只是段遗憾罢了。

回家的路上，独自一人。周边的事物在流动着，我却陷入了沉思。我到底要坚持多久？努力多久呢？我的坚定能有的持续，为何又不曾知道呢？为何那第一次学习的书法，勾起了我如此的思绪？诸多的问题，是解不开的，不如向前走。

依旧在路上，抬起头，望着白云飘飘的湛蓝天空，也许，一步一步的走便好，因为前方的路我们是不曾知晓的，只有在此时此刻努力过便可，只要没有丝毫的遗憾，就如这天空一样，明媚的如此耀眼，我们也可以那样。作文

四年级书法作文篇2

暑假的时候，爸爸给我报了一个书法培训班，让我把字写好看一点。

第一天老师说：“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，接着用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上，不能直接插到笔筒里，因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部，容易沤烂笔毛。而且不能套笔套，也是这个道理。”看来要想学习写字，看来准备工作还真是不少。

总算可以正式开始写毛笔字了。老师让我先铺开一张元书纸，对我说“咱们从篆书入手，先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说：“不行，不行，不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的水分，再捋干，才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。

老师拿起毛笔，画了一幅笔顺图，为我写了范例。我试着写了一笔横，老师说我写错了，就把着我的手写了一遍。我又试了几次，比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了，没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好，时而写得不好。看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

我要好好学习书法，然后写出像老师一样漂亮的字。

四年级书法作文篇3

“行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的'大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力……

我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。但那个时候，我自以为几个潦草的小线团就是所谓的行书、草书，常常沉浸其中，不亦乐乎。

我上了小学之后，更是对书法充满了好奇。三年级的时候，我终于如愿以偿地坐在了书法教室的座位上，学习了一个暑假的硬笔书法。尽管只是一个暑假，但我还是感觉茅塞顿开：原来这一横还要顿笔，原来那一点还要渐重……我突然发现手中普通的钢笔是那样神奇，简直开心得要飞上天！

在这期间，我也因好奇去软笔教室串过几次门儿，每次去看到哥哥姐姐们挥舞着毛笔，如同神笔马良一般，在硕大的宣纸上留下干净有力的一笔时，我也禁不住涌起一股羡慕之情，也有想试一试的冲动。

但我并不知道，那时，我已经和毛笔书法结下了不解之缘。

去年暑假，我又一次迫不及待地站在了书法教室的桌前，终于拿到了心心念念想要得到的毛笔。我轻轻地如蜻蜓点水般用笔尖在墨盘里点了一下，又缓缓把毛笔向纸面落下。当笔尖触到纸张的一刹那，我的手因激动而颤抖起来，心也提到了嗓子眼。当笔轻轻划过纸面，留下一抹鲜亮的墨痕时，三年级时看到的情景就又浮现在我的面前。啊！我竟然也能像哥哥姐姐们一样用毛笔写字啦！我望着纸上的墨迹，心中的兴奋久久不能散去。

从此，书法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也让我的课余生活变得更加丰富多彩，更增长了我的见识，让我写的字不再那么幼稚。毛笔，再一次让我领略了书法的魅力，再一次让我感受到了这沁人心脾的墨汁中所包含的奥秘。

我两次学习书法，虽然学校不同，形式不同，老师不同，但我的初心依旧没有改变。书法，将继续和我一起经历充满墨香的美好旅程，无论是硬笔还是软笔，都会陪伴我一起成长，迎接一路上的酸甜苦辣，最终实现我最初永恒不变的梦想。

“行书流畅，正楷端庄……”

四年级书法作文篇4

在我的人生旅途中，有着无数的第一次，比如第一次学游泳，第一次学做饭，第一次学骑自行车，第一次……可在这么多的第一次中，最让我受益终生的是我第一次学书法。

放暑假了，妈妈问我；“森森，今年暑假你准备学什么课外班？”“嗯，既然我的字写得不太好，那就学书法吧。硬笔书法已经报了，还是学软笔书法吧。”“好”妈妈答应了。第二天，妈妈就带我去学习，在路上，我想：我的字本来就不好，再说对毛笔字我一点概念也没有，不会要被老师骂吧。于是，我怀着这种忐忑不安的心情，走进了教室。

进了教室我才知道，我们的老师性格幽默，从不骂我们，而且还写得一手好字呢。接下来，老师就教我们写字了，先从执笔方式教起，这一步就难倒了我，我一握住笔手就发抖，别说字了，就连一横都写不好，连铅笔都拿不好的我，这下可碰到了难题，不过经过一次次的尝试，我就能比较熟练地操纵毛笔了。老师见我练得差不多了，就开始教我写横了。我想：不就是横吗，有什么难的，我一定能写好的。可谁知老师竟说我写错了，他说：“要先停一下，再走过程中要写中锋，再顿一下，最后回锋。天啊，这什么跟什么啊，为什么，我什么都听不懂啊！这时，老师似乎看出了我在想什么，就先示范了一遍。呼，我长吁了一口气。

练完横后，老师就开始正式教我写字了，他先让我写小和月，可一开始，我总是把字写得大小不一，弯弯扭扭的，简直就是毛毛虫家族。而且，我还迅速成为了全教室的”焦点“，大家一会儿说我的眉毛，一会儿嘲笑我的字，对我议论纷纷。我渐渐放弃了，心想：哎，写毛笔字太难了，不如放弃吧。可当我看到别人龙飞凤舞的字时，我又想：别人是怎么做到的？我一定不会比别人差的！于是，我下定决心，不能轻易认输。终于，在我的努力下，我的字开始有点样子了，笔画也慢慢熟练起来了。

我欣慰地看着这些字，心里幻想着：如果我继续努力下去，说不定若干年后中国又会增加一名书法家呢！

四年级书法作文篇5

在我的日记里，记录着许许多多的事情，但令我记忆深刻的是欣赏书法。

那一年的我还不到六岁，我去舅爷爷家玩，只看见爷爷挥舞着“牙刷”，点了点黑色的液体，就一笔一画地写了起来。那一横刚劲有力，完全看不出一点破绽。接着又是一竖，那一竖像一位站得笔直的士兵。我不禁赞叹一声，嘴巴张成了“O”形。不一会儿，一个有力的鹏字便呈现出来。看着这个鹏字，我仿佛看到了一只大鹏。它好像就在我眼前翻飞盘旋，它又在空中滑过一条白线。哦！原来是爷爷在写下一个字了。

看了许久，我的脖子酸得都抬不起来了。可爷爷还在挥舞着手，一颗颗大豆似的汗珠从爷爷的脸颊落下来。过了许久，爷爷写完了。我一读“鹏程万里……”这看着入了迷，这几个字就像有魔法一样，把我深深地吸引了。

我不小心碰到了书，书掉到了地上，这时，爷爷才发现了我。我真佩服爷爷达到了一种忘我的境界。

“姐姐快来！”这叫喊声把我从加忆中拉了回来。原来是爷爷又要挥舞他的“牙刷”了。

四年级书法作文篇6

她那长长的头发，乌黑发亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是会说话似的，高高的鼻子下面是一张血红色的樱桃小嘴。知道她是谁吗？他就使我们班的小书法家----谢成凤！

谢成凤她之所以被称作小小书法家是因为她写字很好，是年级第一。但是，这些成就也不是天生就有的，而是她天天练字得来的成果。有些时候，她练字还练入了迷呢！这不，有一次，我去她家玩，敲了半天门也没人开门，这时，谢成凤的奶奶买菜回来了，我疑惑地问：奶奶，谢成凤在家吗？在啊！她一直在家，你是她同学吧？快请进！她的奶奶边开门边跟我说。好的，谢谢！我进了屋，可你们知道我一进屋看到了什么吗？是谢成凤在专心致志地在练字！她丝毫都没发现我来到了她的背后，我生气的敲了敲她的写字桌，她才如梦初醒。真是对不起，我刚刚在练字，没听到。她连忙跟我道歉。不过，他的书法又大大向前提高了许多，每次书法大赛都少不了她，而且还常常得第一名，为我们班争了不少的光呢！现在，谢成凤的书写算是非常好了，但她还是坚持练字。

这就是我们班的小书法家，偷偷告诉你们哦，谢成凤还是我们班班长呢！看，看！她又在练字了。

四年级书法作文篇7

小时候，每当看到哥哥写的那些行云流水般的书法作品时，我心中就不由得羡慕—要是我也能写这么一手好字，那该有多好啊！

也许是老天猜中了我的心思，在一年级时，妈妈将我送进了书法班。我走上了书法之路。那时候，我的心中满是好奇与期待，学习书法的感觉会是怎么样呢？

第一次踏进书法教室，一股浓郁的墨香迎面扑来，那味道里似乎都蕴含着浓浓的文化气息，使我心旷神怡，仿佛入了仙界。当时我就觉得对了，我愿意和书法结下不解之缘。

刚开始，老师让我练习基本功—横横竖竖、画圆圈串糖葫芦，据说这样是为了让手更好地控制毛笔。当时我特别开心，心想着：没想到，书法是如此简单有趣啊！望着毛边纸上的那些一笔一画，我的心中不由得生出几分自豪感。

几节课后，我已经写了很多很多笔画，于是老师让我接触了第一种字体—篆书。看看这些篆书，也跟一幅幅小画似的。一开始练习的时候，我毫无感觉，所以写出来的字也是毫无生气，笔画歪歪扭扭，像个醉汉似的。可是，写到后来，我居然对这涂鸦似的文字产生了浓厚的兴趣，便开始真心欣赏这种奇特的文字，经常练习，于是不经意中，我的书法水平也在潜移默化地提高。天长日久，我已变成一个篆书老手，我的篆书临帖经常受到老师的表扬，要知道，我的老师可是一位书法大师，眼界高得很呢！

时光飞逝，转眼间，我已走了六年的书法之路，书法水平也是今非昔比。这一段时间，我在全心全意专攻狂草。在我心中，最难写的是行书，第二就是草书了，而狂草作为草书的一种，它最大的特点，莫过于放纵、豪迈、奔放了，只有真正领悟了这个特性，才算真正会写狂草，可是，尽管我练习了很久，可结果还是不尽人意。我总写不出那种感觉，照样画葫芦，像是像了，却是没有力道。我曾想过放弃，但转念一想，前面那么多学习的难关，我都挺过来了，那这次又为何不行呢？我打算坚持。我一有空就观摩研究名家字帖。张旭的狂草宛如龙飞凤舞，怀素的狂草则是笔走龙蛇，锋芒外露……我坚持不断临帖，再加上老师的指点，终于在狂草书写上小有进步。

有时学习之余，想起当初自己对书法的看法，我不禁想笑：书法呀，有趣是有趣，可不简单哦！书法如一炉火，炼就了我持之以恒的耐心与毅力。

四年级书法作文篇8

“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室，拿出书法用品。噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法老师来了，他让我们练习写书法字帖。

我开始磨墨。我先往砚里到一点水，然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿，墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔，接着把毛笔蘸上墨水，便开始写字帖上的字－－虑。刚写下去第一笔，咦？墨水的颜色怎么这么淡呀！

我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨，终于，墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水，又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下，我没有法儿了。只好向同桌借墨水。

墨水的问题终于解决了，可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师，他教我把这个字写好了。书法字帖练完后，老师替我改分。改完分后，我接过字帖，上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分。

上完这节课后，我觉得学习书法并不难，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。

书法家钟芦生（钟芦生作品价格）,书法家钟芦生,第1张